BOCETO DE DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO EN EL ESPACIO
La actividad que les voy a presentar a los alumnos, va a tratar de un juego cooperativo de comprensión lectora. Se trata de construir el significado del texto, indagar múltiples aspectos e interactuar con él de forma grupal.
Momento "Hoguera de Campamento": Les presentaré una caja libro, en donde guardaremos las tarjetas con los roles que representarán los alumnos. En el reverso de cada tarjeta, se explicará la tarea o misión que deberán realizar. Habrá un sabio, adivino, lector, detective, preguntón, periodista, buscador de perlas literarias, crítico literario y actores o actrices.
Momento " Cueva": Cada alumno cogerá una tarjeta y deberá pensar en la tarea a desempeñar.
Se reparten las fotocopias del texto sin el final y se procede a una lectura silenciosa.
Momento " Abrevadero": Cada uno va desempeñando su rol. El lector, comienza a leer en voz alta; el detective, interrumpirá cuando escuche una palabra que no conozca e intentará descifra su significado. Los demás podrán ayudarle. El preguntón, interrumpirá cuando le falte algún dato o información que no esté en el texto...; el periodista, hará un resumen a mitad del texto y otro al final; el adivino, deberá decir cómo cree que acaba el texto, anticipando su final...
Momento "Vida": Representarán el texto.
Modificaría la distribución actual de los alumnos, sentados individualmente. Los colocaría formando un único grupo de 9 alumnos, para que pudiesen interactuar y colaborar los unos con los otros en la actividad presentada.
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