5. EVALUACIÓN DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS

EVALUACIÓN DEL CONTEXTO EDUCATIVO DE LA COMUNIDAD: EL PARQUE

El espacio educativo elegido para realizar la evaluación del proceso de transformación, es EL PARQUE de nuestra localidad.

La finalidad de este cambio, es la de crear un espacio accesible e inclusivo, que facilite el desarrollo físico, emocional, social e intelectual y que invite al juego, la diversión, el entretenimiento... de niños, jóvenes y adultos. Por lo tanto, la transformación que queremos llevar a cabo será: 

Analizamos que tanto niños como adultos, destacan la necesidad de sombras, para poder realizar los ejercicios en los aparatos que hay destinados para los mayores, así como en otras zonas para poder jugar, divertirse, charlar... sin estar bajo el sol.

Los columpios y el mobiliario están muy deteriorados. Hay columpios rotos, a los que le faltan piezas, el tobogán es peligroso porque es muy alto y las mesas destinadas para jugar al ajedrez y al parchís tienen los  tableros quemados y  los asientos estropeados. Se podrían poner muelles, redes con formas para subirse, estructuras de madera con cuerdas, nuevos juegos de mesa...

El pavimento, también necesita arreglos, ya que faltan algunas piezas y puede generar accidentes, caídas. Podría instalarse uno nuevo y de colores atractivos, en lugar del negro existente.

Se podría crear un arenero e incluso una zona de juego para la pelota.

Estado actual

Transformación 

Para la evaluación de dicho proceso de transformación , vamos a realizar, en primer lugar, un debate en el aula, para que se expongan y argumenten los diferentes puntos de vista del alumnado y del profesorado.

                                           

Luego, realizaremos en clase, una lista de cotejo que repartiremos a los alumnos, familias, profesorado y vecinos, con la intención de verificar si se han logrado o no ciertos cambios con el proceso de transformación.

INDICADORES	CONSEGUIDO	NO CONSEGUIDO
Existen zonas de sombra.
El nuevo mobiliario es cómodo y atractivo.
Los columpios son seguros y divertidos.
El nuevo pavimento es duradero y de colores atractivos.
Hay una zona para jugar a la pelota.
Ha participado toda la comunidad educativa y la vecindad.
Estoy contento con el resultado.

Las conclusiones extraídas a partir del debate efectuado y de los resultados de la lista de cotejo, es que tanto vecinos, como familias, alumnos y profesores estarían encantados con la transformación del parque.